El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), firmaron un convenio de cooperación interinstitucional cuyo objetivo es fortalecer las capacidades del personal docente, técnico y administrativo del sistema educativo dominicano en áreas de investigación, innovación académica y fortalecimiento institucional.
El convenido fue rubricado por la directora Ejecutiva del Inafocam, Siullin Joa León y por el rector de ITSC, José Ramón Holguín Brito, quienes detallaron los alcances del acuerdo y el impacto que tendrá en la mejora de los procesos y resultados educativos.
En su intervención Joa León resaltó que “este no es un documento frío, sino un pacto de afecto, de respeto y de compromiso con la educación dominicana y sobre todo con el futuro de nuestros docentes”.
De manera emotiva, expresó que este convenio es para los docentes y espera que puedan aprovechar todas las herramientas y recursos tecnológicos con los que cuenta el ITSC y que pone a disposición.
De su lado, Holguín Brito explicó que este convenio está revestido de muchos sueños y esperanzas, el cual es firmado en un momento con un Inafocam renovado y de futuro.
Al mismo tiempo resaltó que el ITSC cuenta con más de 100 aulas inteligentes, laboratorios con tecnología de última generación, campus virtual, personal calificado y una cómoda y amplia estructura física que convierte en una gran experiencia el proceso de capacitación.
El Inafocam, como entidad responsable de promover las competencias del personal docente, se compromete, entre otros aspectos, a identificar necesidades de formación del personal docente vinculadas a las áreas técnicas y tecnológicas desarrolladas por el ITSC, apoyar financieramente programas de formación y capacitación acordados, así como facilitar los procesos de becas y apoyo académico para programas previamente aprobados.
Asimismo, ITSC, como institución de formación técnica superior, tiene el compromiso de diseñar y ejecutar programas académicos y técnicos especializados conforme a las necesidades identificadas, poner a disposición su infraestructura académica, laboratorios y personal docente especializado, garantizar estándares de calidad académica en los programas desarrollados, entre otros.
Fuente: INAFOCAM
